皆さん、初めまして。男子長距離ブロック１年の坂行雲(ばんゆくも)です。
この度は、高校生の時から読んでいて、勇気をもらっていた『十人桐色』に参加させていただけることを非常に嬉しく思います。
ここでは、私のこれまでの陸上競技人生についてお話ししたいと思います。
まず、自己紹介から始めさせていただきます。
坂行雲（ばんゆくも）。愛知県の北名古屋市にある西春高校出身。小学 2 年生までは三重県の四日市市で育ち、それからは愛知県の名古屋市で育ちました。
＜陸上競技への道のり＞
原点は小学 1 年生の時の持久走記録会。
結果は、9 位でギリギリ入賞を逃し、悔しい思いをしました。
「もっと速くなりたい！！」そう思い、友人の紹介でクラブチームに所属することとなりました。
ここが私の陸上競技人生の始まりです。
あの時負けてなければ陸上競技をしていたかわからないので、人生の分岐点はそこら中に転がっているなとしみじみと感じます。
1 年後、2 組のタイムレースでの持久走記録会。
組では 1 位でしたが、学年では 1 秒差で 2 位という結果。惜しくも負けましたが、成長を実感でき陸上競技の楽しさを覚えました。
↑ 2年生の時の記録 ↑ 1年生の時の記録
その後、引っ越しなどがあり、小学 3 年生から小学 5 年生までは陸上競技をやっていませんでした。陸上競技を再開したのは小学 6 年生の時でした。
名古屋のクラブチームがあるのを知って、練習に参加しました。
そこでは「1000mを3分で走る化け物が同い年か！！！」と驚愕しました。練習はいつも集団の後ろで走っていました。単に走るのを楽しんでいました。
中学校は陸上競技部のない地元の公立に進学しました。
野球部か卓球部かバスケ部しか運動部がなく、小学校の時に部活で野球をやっていたので、野球部と迷いながらも卓球部に入りました。陸上競技はクラブで続けていながら、卓球をしていました。
今思えば、どっち付かずになっていたと思います。
↑ 中学生の時、クラブチームで駅伝を走る姿
そのまま時が経ち、西春高校に入学し、念願の陸上競技部に入りました。長距離の専門で指導してくれるコーチがいなく、自分たちで練習メニューを考えていました。
高校時代、一番印象に残っている大会は、高校 2 年生の時の高校新人尾張予選です。
ここでは 3000m 障害と 5000m に出場しました。私は、なんとしても県大会に行きたかったので、可能性がありそうな 3000m 障害を本命としていました。
2 日間に渡り大会が開催され、1 日目に 3000m 障害、2 日目に 5000m でした。
1 日目の 3000m 障害で私は焦燥感を味わうことになるのです。
ラスト一周入る時点では、ちょうど県大会に行ける順位でした。
しかし、ペースがだんだん落ちてしまい、足がもう上がらなくなったのです。足の筋力が不足していたため、ハードルを超えるだけでも一苦労でした。
そしてラスト 200m です。勢いよく後ろから抜かされてしまったのです。追いつこうとする隙も与えられませんでした。
結果、県大会には出場できませんでした。
「もうだめだ。」大会が終わった後はそう思いました。
私はこれまで、淡々と練習をこなし、それなりに走力を上げてきたつもりでしたが、県大会の壁は分厚かったです。
「どこがダメだったのだろうか‥‥」などと色々考えました。
その日の夜は、食欲がわかず、とても悔しかったのを今でも思い出します。
こうして、迎えた大会 2 日目。「もうやるしかない」と 1 日目の悔しさをぶつける気で挑みました。人は後がないと普段よりも力が出ると言われていますが、その通りなのだなと実感しました。
結果は自己ベストを 30 秒近く更新して、憧れの県大会出場を果たすことができました。
一緒に練習してきた仲間に「感動した」と言ってもらえ、陸上競技のやりがいを深く感じ、最高の瞬間でした。
練習方法の正解が分からず伸び悩む時期もありましたが、私なりに仲間と切磋琢磨しながら少しずつ成長することができました。
↑ 高校新人戦尾張予選 3000m 障害
＜どうして筑波大学への入学を志望したの？＞
医療ロボットに興味を持ち、大阪万博で出会った HAL について研究したい夢と箱根駅伝に出場する夢を叶えられるのが筑波大学しかないと確信したからです。
HAL は、脳から皮膚に伝わった信号を受け取って動きのサポートをしてくれるロボットです。介護、医療ロボットとして活躍していて、今後の更なる進化が期待されています。
陸上競技において、動き改善にも使用できる日が来ることを待ち望んでいます。
↑ 筑波大学で研究が進んでいる HAL（１）
＜大学で陸上競技をしてみて＞
今までとは段違いの練習量と環境の良さを日々感じています。
高校の時の 5000m のタイムは 16 分台と周りの選手比べたら歯がたたないレベルです。そのため毎回練習について行くだけで精一杯です。
動きづくりやハードルドリルを教わっている時、先輩に「この動きは走りのどこに生かされるのですか」と聞くと、詳しい説明をしてくれます。体の色々なところを意識して行うことができ、成長することができています。
また、怪我をしない体づくりの大切さも学びました。
しかし、日々の積み重ねを徹底していても走っている以上怪我はつきものです。
そこが陸上競技の難しさです。陸上競技は勉強とは少し違います。勉強はやればやるほど知識が増えて伸びていくのに対して、陸上競技は走りすぎたら怪我をしてしまう可能性があります。
走らないと速くなれない、その狭間が難しいです。
↑ 1500m 初のレースで自己ベスト
大学に入学した後、メニューを淡々とこなしていたら、自然と自己ベストを出すことができました。成長をしみじみと感じることができ、とても嬉しかったです。
＜最後に＞
走った距離は裏切らない
これは私の陸上競技人生での信条です。ミズノの広告で見かけた時から、私の支えになってくれています。
この言葉のようにコツコツと走る距離を伸ばしていきたいです。
箱根駅伝までの道のりは今の私には程遠いものだと思います。そんな私が箱根駅伝を目指すチャンスを与えられていることに感謝しています。
行雲流水 空をゆく雲のように、今の自分がその理想の姿になれているかはまだ分かりませんが、走った道のりと仲間を信じ、今日も練習に向かいます。
拙い文章ではありましたが、最後まで読んでいただきありがとうございました。
↑ 長距離ブロックの仲間と
参考文献（１）研究戦略イニシアティブ推進機構 筑波大学 ロボットスーツ HAL による再生治療の研究